martes, 24 de mayo de 2011

La despedida

Esta será mi última entrada durante este curso en la asignatura de TIC aplicadas a la Educación Social. Me puedo despedir diciendo que ha sido un placer la construcción de este blog, ya que con la creación del mismo, he ido aumentado y a la misma vez adquiriendo mayores conocimientos sobre el mundo social debido a las búsquedas semanales que he ido realizando. Además, a través del mismo he ido adquiriendo conocimientos y capacidades para poder evaluar a mis compañeros al igual que ellos a mí. 
Por otro lado, no solo he adquirido conocimientos sobre el mundo social, sino que también he llegado a dominar más el mundo tecnológico.
Por todo ello me despido diciendo que ¡ha sido un gusto establecer contacto tanto con los compañeros como con el mundo social a través de este blog!
UN BESITO A TODOS Y HASTA PRONTO.

martes, 17 de mayo de 2011

¡Lo bueno abunda!

Una noticia publicada el día 5 de este mes, informa que el Grado de Educación Social se implantará el próximo año en Melilla, por lo que los Melillenses podrán gozar de esta nueva alternativa. Con la aparición de este grado, los adolescente que se interesen por ella podrán gozar de las alternativas que esta tiene como las salidas laborales ya que está relacionada con el área del menor, la inmigración, adultos y mayores o la marginación social entre otros muchos.
Esta formación abordará las áreas de la psicología, sociología y como no, la educación. 
Finalmente para acceder a ella lo que se precisará será un curso de adaptación compuesto por 36 créditos y tener el nivel B1 de inglés.

viernes, 13 de mayo de 2011

Buscadora

Esta semana mi rol es el de buscadora por lo que mi función será buscar alguna página relacionada con la Educación Social, enlazarla y comentarla. La página que he querido colgar es: www.sintecho.es/ 
Esta página nos informa sobre la pobreza que existe en numerosos países y como estos niños necesitan nuestra ayuda ya que no tienen familias, hogares, ni recursos para satisfacer sus necesidades médicas, educativas... Con nuestra ayuda estos niños se olvidarán de lo que es la soledad, la desconfianza y el miedo; y podrán sobrevivir y estar físicamente sanos, emocionalmente seguros, socialmente competentes y con capacidad de aprender. 
Todo ello es difícil pero se puede conseguir, no solo con una persona pero sí con las fuerzas de todos.
Por ello luchemos para escolarizar a unos 77 millones de niños y niñas en todo el mundo, evitar que 11 millones de niños mueran antes de cumplir los 5 años, evitar que muera un 1 niño cada 30 segundos debido a la malaria. 
POR TODO ELLO, AYUDEMOS 

Integración de personas con discapacidad


 
INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
He colgado en mi carpeta (temas de actuales) un vídeo sobre la integración con personas con discapacidad, ya que creo que es unos de los objetivos que en nuestra carrera profesional se debe alcanzar.
Las personas discapacitadas, son personas que a pesar de su discapacidad física tienen los mismos derechos que aquellas personas que no la tienen. Es por ello que debemos acabar con las desigualdades y marginaciones que se llevan a cabo contra ellos, olvidándonos de que también ellos tienen derechos y deberes.  
Estas marginaciones se suelen apreciar por ejemplo a la hora de encontrar un trabajo, es decir, en el ámbito laboral, de pedir un préstamo, ya que creen que no tendrán capacidad para pagarlo porque no trabajan…
No son solo marginaciones las que sufren, sino también dificultades como por ejemplo a la hora de entrar en un bar con escaleras, excepto si hay un adecuado mecanismo, en los institutos, cuando no hay ascensor, etc.
Esto actualmente esta desapareciendo para el bien de todos, pero no obstante, son mucho los lugares en lo que sí se siguen viendo estas discriminaciones y dificultades.

Terremoto en Murcia

Esta semana os cuelgo este vídeo tan catastrófico ocurrido en Murcia (Lorca) que ha acabado con la vida de nueve personas, excluyendo a todos aquellos que están en los hospitales con pronóstico grave. 
Entre las personas fallecidas se encontraban tanto niños menores de edad como mujeres embarazadas por lo que viendo siendo aún más de nueve fallecimientos. Según los informes muchos edificios deberán ser derrotados mientras que otros muchos podrán ser reconstruidos; pero lo que no se puede reconstruir, ni recuperar es la vida de las personas fallecidas y de aquéllas que lo han perdido todo (familias, objetos materiales), etc.

lunes, 9 de mayo de 2011

¡Vive la Vida SANA!

Esta semana, aprovenchando que nos han dado una charla sobre el sida os voy a colgar información sobre estan enfermedad que actualmente es muy importante debido a la práctica sexual de alto riesgo.
Empiezo explicando el concepto de Sida diciendo que es una enfermedad causada por el VIH (Virus de la Inmunodeficiencia Humana) que destruye las células del Sistema Inmunitario. Unos aspectos a tener en cuenta de esta enfermedad ya que es de gran interés para la mayoría de las personas son las vías de transmisión siendo estas:
- Sanguínea: como objetos punzantes o cortantes.
- Sexual: mediante las relaciones sexuales sin protección.
- Madre- hijo: antes y durante el parto y mediante la lactancia.
Por otro lado hay que dejar claro que no son vías de transmisión: apretón de manos, teléfonos públicos, donaciones de sangre, mosquitos y muy IMPORTARTE los besos. 
Actualmente NO HAY una vacuna que nos proteja contra el VIH, por ello para prevenirla debemos utilizar el preservativo, no compartir elementos como cuchillas y realizar durante el embarazo la prueba del VIH.
Por último, para concluir decir que en esta charla nos han comunicado que en este programa de prevención trabaja un educador social, lo cual me ha llamado la atención ya que es un trabajo gratificante el poder ayudar a estas personas que realmente lo necesitan.

viernes, 6 de mayo de 2011

También merecen oportunidades...

Esta semana os cuelgo este vídeo en el que se proyectan imágenes de niños con Síndrome de Down. Estos niños merecen un respeto porque a pesar de las dificultades que poseen son muy inteligente, muchos de ellos logran cosas que en cambio otros niños que no poseen esta enfermedad no logran, además son niños que inspiran mucha ternura y se dan mucho a querer. Alguno de nosotros en un futuro trabajaremos con ellos; y sin duda será un trabajo muy gratificante ya que son participativos y adaptables al trabajo.

Rastreadora

Esta semana  el rol que mi compañera la Estratega me ha asignado ha sido el de Rastreadora, con lo cual mi función será buscar noticias, enlazarlas y comentarlas. 
Esta noticia relata cómo de nuevo en este año se produce otro caso de Violencia de género, en el que muere en Cataluña una señora de 71 años, la cual ocupa el número 3 de lo que va de año en mujeres asesinadas a manos de sus parejas en esta localidad.  Al parecer el hombre tenía una orden de alejamiento hacia la que entonces era su señora. Este suceso ocurre a primera hora de la mañana cuando una vecina se percata de la llegada del marido. Tras la huída del mismo, la vecina se acercó a la casa encontrándose a la mujer en el suelo de la cocina con dos tiros en la cabeza. Desgraciadamente la misma murió minutos antes de la llegada del personal sanitario.
Esta noticia cuenta como se ha producido un aumento (en un 20%) de las pulseras para las mujeres maltratadas. Con este tipo de pulseras aumenta la seguridad de estas mujeres ya que en caso de que se encuentren en peligro se envían señales de control a la víctima. Estas pulseras son de gran utilidad, pero ello no quita que se sigan produciendo asesinatos ya que en lo que va de año son ya 19 mujeres asesinadas, tres menos que en el mismo periodo del año pasado.

jueves, 5 de mayo de 2011

Guión de la Micropíldora Audiovisual

Rompe Cadenas, presenta.... LA EXPLOTACIÓN INFANTIL (Día mundial: 12 de Junio).
 ¿Qué es EXPLOTACIÓN INFANTIL?
Niños menores de 18 años, obligados a trabajar más de 12 horas diarias sin derechos y bajas remuneraciones.
 Los factores que influyen son:
-Pobreza.
-Valores culturales.
- Inestabilidad emocional.
- Educación.
 Estos niños son víctimas de:
-Tráfico de drogas.
- Prostitución.
- Abusos.
- Esclavitud.
 ¿Dónde se da la EXPLOTACIÓN INFANTIL?
En países en vías de desarrollo en los que hay un mayor nivel de pobreza.
Según UNICEF hay 346 millones de niños/as sujetos de explotación infantil en el planeta.
La educación es la "Respuesta acertada" al trabajo infantil.
La lucha contra la explotación infantil es difícil, pero no imposible.
Trabajo realizado por:
Rosa Mogena.
Soledad Carrasco.
Cristina Cancio.
Sergio Jiménez.
Teresa Martín.
Ana Barrero.
Esther Barrerro.

Temporalización del guión





                   TEMPORALIZACIÓN DEL GUIÓN 


(6) 
Rompe cadenas presenta…                                                                                                                             
LA EXPLOTACIÓN INFANTIL (Día mundial: 12 junio).

 14´

(8)
¿Qué es EXPLOTACIÓN INFANTIL?                                 Niños menores de 18 años, obligados a trabajar más de 12 horas diarias, sin derechos y bajas remuneraciones.

 24´

(10)
Los factores que influyen son: Pobreza, Valores culturales, Inestabilidad en el hogar, Educación.                                                                                                                                                     

 31`

(7)
Estos niños son víctimas de: Tráfico de drogas, Prostitución, Abusos, Esclavitud.                                                                                                                                       

 37´

(6)
¿Dónde se da la EXPLOTACIÓN INFANTIL?                                                                                   En países en vías de desarrollo en los que hay un mayor nivel de pobreza.

 45´

(8)
Según UNICEF hay 346 millones de niños/niñas sujetos de explotación infantil en el planeta.

 50´

(5)
La educación es la “respuesta acertada” al trabajo infantil.

 56´

(6)
La lucha contra la explotación infantil, es difícil pero no imposible.

 66´
(10)
Trabajo realizado por: Rosa Mogena, Soledad Carrasco, Cristina Cancio, Sergio Jiménez, Teresa Martín, Ana Barrero y Esther Barrero.

jueves, 28 de abril de 2011

Redes Sociales

En mi opinión yo pienso que es buena idea incorporar las redes sociales a nuestro trabajo ya que con ello podremos mejorar la integridad y participación de los pacientes. 
Cuando vallamos a tratar con una persona sobre la problemática que éste padezca, podemos mediante las redes sociales, buscar información sobre ella y así el paciente ver con sus propios ojos los problemas que puede "acarrear" su conducta, la importancia de la recuperación, además de poder contactar por esta misma red con personas que hayan padecido este tipo de problemas. Esto se lleva a cabo con la finalidad de que los pacientes vean la realidad en la que se encuentran y no piensen que "son cosas nuestras".
Mediante la red además, se pueden estrechar vínculos, brindar respuestas a los demás, promover proyectos de participación y lo más importante la comunicación con la cuál podremos despejar aquéllas dudas que tengan las personas. 
Estas redes sociales servirán de provecho siempre y cuando sean utilizada para una finalidad educativa, promoción del bienestar social,etc. En cambio debe evitarse la utilización de las mismas para la creación de espacios como facebook mediante la cual se producen el ciberbullying entre otros. 
Con ello quiero decir, que las redes sociales tienen su lado positivo tanto para lo que hemos comentado anteriormente como para el aumento de conocimientos, pero también tiene su lado negativo, como la violación de la privacidad.

Anorexia y Bulimia

Hoy os voy a hablar de la bulimia y anorexia ya que creo que son trastornos de la conducta bastante grave que poseen una cantidad considerable de jóvenes hoy día.
En primer lugar la bulimia es un trastorno mental que se caracteriza por comer cantidades de comida considerable en forma de "atracones" a las cuales le siguen conductas tales como ejercicio excesivo, medicamentos laxantes y vómitos para evitar el aumento de peso. Esta enfermedad es más común en las mujeres que en los hombres, apareciendo alrededor de los 20 años tras enfermedades nerviosas, régimen de adelgazamiento, etc. 
Algunas de las manifestaciones que podemos observar en una persona bulímica son: sensación de debilidad, dolores de cabeza, caída del cabello, hinchazón de la cara, irregularidades menstruales, etc a las que le siguen consecuencias como: Alteraciones digestivas (colon irritable, pancreatitis), Alteraciones metabólica (calcio y potasio en sangre), Alteraciones cardíacas y otras Alteraciones genitales, óseas y renales. 
Como tratamiento para evitar así el problema, en primer lugar lo que se intenta es cortar los vómitos, poner una dieta equilibrada y junto a todo ello la recuperación física. No hay que olvidar la importancia del apoyo de la familia durante el tratamiento, ya que solo alrededor del 40% se curan.
Por otro lado la anorexia es otro trastorno alimenticia, caracterizado por síntomas de desnutrición como: pérdida de peso, frialdad de manos y pies, estreñimientos, palidez, mareos, caída del cabello, sequedad en la piel, etc y por síntomas de psíquicos como: ansiedad, decaimiento, cambios de carácter y humor, excesiva dedicación al estudio o trabajo, etc. 
Las consecuencias que puede tener esta enfermedad en una persona que la padezca son trastornos de todo el organismo: renales. óseas, circulatorio, cerebrales, genitales...
El tratamiento que pueden llevar a cabo estas personas, son tratamientos en los que se intente adquirir aumento de peso, recuperación de hábitos de alimentación... En general los aspectos importantes a tratar en dicho tratamiento son 3: detención precoz de la enfermedad, coordinación entre los servicios sociales sanitarios implicados y seguimiento ambulatorio una vez que el paciente ha sido dado de alta.

Esta es la cruda realidad que se encuentra en miles de jóvenes, con las cuales tenemos que tratar ya que nosotros también podemos ser especialistas implicados en su tratamientos mediante intervenciones psicológicas.

Descanso

Esta semana me ha tocado Descansar, no obstante subiré las actividades correspondientes además de algunas entradas semanales.

miércoles, 27 de abril de 2011

Relatora

Esta semana mi rol es el de relatora, por ello a continuación voy a comentar lo que mis compañeros han realizado sobre sus respectivos roles:
Esther Barrero: su rol ha sido el de Estratega y  los ha repartido de la siguiente manera: Rosa Buscadora, Tersa Rastreadora, Ana Evaluadora, Sergio y Soledad Descanso y  yo, Cristina Relatora.
Teresa Martín: Su rol  ha sido el de Buscadora y ha encontrado dos páginas: una de ellas trata sobre proyectos realizado para promover la igualdad de oportunidades sobre todo en la situación laboral en la que se encuentran las mujeres; y la segunda noticia trata de fomentar el respeto hacia otras culturas, evitando así la xenofobia y el racismo.
Además Teresa sobre el periodo vacacional se ha ocupado de blog, subiendo así más entradas semanales.
Rosa Mogena: Su rol de esta semana ha sido el de Buscadora y por ello ha publicado una noticia bastante catastrófica. Esta noticia narra cómo unos jóvenes de la ciudad de Valencia intentan agredir de forma catastrófica a un pobre indigente que se hallaba en la calle. Éstos lanzaron fuego sobre los periódicos que rodeaban al “sin techo” pero con suerte este no sufrió lesiones debido a que se pudo incorporar sin problemas.
Rosa al igual que Teresa, esta Semana Santa se ha dedicado a seguir subiendo entradas, a pesar de que ello no era necesario. ¡Muy bien Rosita!
Ana Barrero: El rol de Ana esta semana es el de Evaluadora, aún no hemos analizado sus datos ya que será la última en realizarlo para poder así evaluarnos a todos.
Sergio Jiménez y Soledad Carrasco: El rol  de ellos ha sido el de Descanso, aunque en sus respectivos blogs nos han aclarado que se dedicaran a subir entradas y las respectivas actividades.
Y por último yo: Mi rol es el Relatora, he descrito lo que mis compañeros han realizado en sus respectivos roles. Espero haberlo hecho correctamente y que mi amiga ¡Anita me ponga buena nota!



martes, 19 de abril de 2011

Maltrato a la tercera edad

La tercera edad es un colectivo con el que posiblemente trabajeremos muchos de nosotros en un futuro. Es un colectivo que sufre muchos maltratos y abusos, por lo que debemos luchar contra ello y promover el bienestar social de los mismos.

Discriminación hacia gays y lesbianas

La homosexualidad puede definirse como la atracción sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia personas del mismo sexo.
Estas personas en las sociedades actuales reciben gran cantidad de discriminación en algunos aspectos como sucede en la adopción de hijos, el matrimonio católico, en alquileres de piso, etc. 
Debido a la situación histórica en la que nos encontramos se debería acabar con la homofobia que presentan algunas de las personas que rechazan estas parejas. La homofobia esta caracterizada por el rechazo, odio y prejuicios hacia las personas homosexuales, aunque también integra a las personas transexuales y bisexuales.
Estas actitudes están muy extendidas por las diversas sociedades, por lo que debemos acabar con esta mentalidad antigua y educar a las personas desde pequeños, en la igualdad de derechos y deberes, en el respeto a los demás y en la libertad de expresión.
Son personas normales, aunque muchos los categoricen como raros y por ello no se les debe negar oportunidades como la adopción de niños, que incluso pueden estar en mejor condiciones con ellos que con otras parejas.

miércoles, 13 de abril de 2011

Evaluadora

Mi rol de esta semana es el de evaluadora, es la primera vez que voy a ejercer este rol, espero hacerlo bien y de manera justa para que mis compañeros estén de acuerdo.
En primer lugar empiezo con Ana Barrero: esta semana le ha tocado el rol de descanso, aunque ello es un poco relativo porque se ha dedicado a mejorar su blog subiendo entradas y temas personales, por ello su nota es de un 8.5 ya que ha realizado buenos cambios.
En segundo lugar, Esther Barrero: al igual que nuestra compañera Ana su rol de esta semana ha sido el de descansar. No obstante, no ha dejado de lado su blog ya que ha continuado subiendo cosas y tiene una cantidad de entradas considerables. Su nota de esta semana es un 8.5
En tercer lugar, Teresa Martín: Teresa esta semana ha sido la estratega, por lo que nos ha asignado al resto de los compañeros los roles. Esta semana Teresa tiene un 6 y el motivo de no subir la nota es debido a la falta de la entrada semanal.
En cuarto lugar, Soledad Carrasco: su rol ha sido el de buscadora, lo ha desempeñado correctamente ya que ha buscado más de una página.  La primera sobre la persistencia y gravedad de la pobreza y la segunda sobre la etnia gitana. Su nota de esta semana es un 9. El motivo por el cual no llega al 10, es porque no me ha traído el bollo que me prometió de su pueblo=p
En quinto lugar, Sergio Jiménez: su rol es el de buscador, creo que lo ha desempeñado de manera correcta, buscando una noticia sobre la ley de la independencia. Además, Sergio se ha dedicado a seguir subiendo entradas semanales además de entradas propias. Su nota es de un 9 aunque le doy un pequeño consejillo: no cargar tanto el blog.
En sexto lugar, Rosa Mogena: el rol que le ha tocado ha sido el de relatora. Creo que ha desempeñado el rol muy bien, explicando lo que cada uno de los miembros del equipo ha realizado y no y por ello la nota que le asigno es un 9.50. Intentaré hacerte más a menudo la pelota, para ganarme ese jamón=p
Y por último, yo Cristina Cancio: Mi rol es el de evaluadora, espero haberlo hecho correctamente y que todos mis compañeros estén contentos. La nota que me asigno a mí misma, es de un 8.5 ya que considero que tengo una cantidad de entradas considerables y no fallo ninguna semana. 
Como conclusión puedo decir que las notas tanto mía como las de mis compañeros, no llegan al 10 porque creo que todavía podemos esforzarnos aún más.

lunes, 11 de abril de 2011

Igualdad entre mujeres y hombres

La desigualdad entre las personas de distinto sexo, está a la orden del día en la actualidad. Son muchas las discriminaciones que sufrimos las mujeres en algunos ámbitos como el laboral, en el que muchas directamente no somos aceptadas por nuestra condición, capacidad, etc y otras que sí lo son pero que cobran menos que el hombre.
Lo que pretendemos con la igualdad entre ambos sexos, es garantizar la igualdad de oportunidades y de trato y  luchar contra toda discriminación basada en el sexo, que las mujeres podamos tener libre expresión, tomar decisiones en el hogar y que no quede eso solo en la mano del hombre (como ocurre en muchos ámbitos domésticos) y poder actuar de la misma manera.
Somos diferentes en características físicas, pero no en los derechos y deberes, por lo que debemos decir ¡NO A LA DESIGUALDAD Y LUCHAR POR LA IGUALDAD!

viernes, 8 de abril de 2011

Dia Internacional de los Gitanos

 Hoy, 8 de Abril se celebra el Dia Internacional de los Gitanos, colectivo que sufre grandes niveles de pobreza, marginación y exclusión social.

jueves, 7 de abril de 2011

El final del cuento de hadas

Indagando por la red para subir una entrada para esta semana que entra, he encontrado un vídeo que guarda relación con una entrada que he colgado en mi etiqueta Temas Actuales.
El motivo por el cual cuelgo este vídeo, es porque creo que unas imágenes valen más que Mil Palabras.

lunes, 4 de abril de 2011

Explotación infantil

Esta semana os cuelgo información sobre la explotación infantil:
La explotación infantil se refiere a los niños menores de 18 años, los cuales son obligados a trabajar más de 12 horas diarias, sin tener los derechos como niño, y con bajas remuneraciones. Estos trabajos suelen ser como víctimas de tráfico de drogas, prostitución, abusos, esclavitud, entre muchos. Este problema se suele dar en los países en vía de desarrollo ya que la pobreza es mayor.
Tipos de explotación:
Servicio doméstico: el 90% son niñas. Son los más olvidados del mundo, quizá los más vulnerables y explotados, y los más difíciles de proteger. Son explotados y degradados por las familias a las que sirven y sufren la soledad, incomprensión y malnutrición como pago por su trabajo.
- Servidumbre: es una fórmula cercana a la esclavitud mediante la cual ofrecen el trabajo sin descanso de sus hijos a cambio de crédito o ínfimas sumas de trabajo. En muchos casos la deuda contraída no se salda ni con toda su vida de trabajo.
- Explotación Sexual (prostitución y trata): su daño físico o psíquico hace que sea una de las formas más duras de trabajo infantil. Al año, un millón de niñas son captadas para el sexo comercial. Algunas agencias de viaje del Norte se han especializado en el turismo que se denomina de alterne o sexual.
- Industria y plantaciones: realizan todo tipo de trabajos en la mayoría de los casos en condiciones infrahumanas, con las mínimas medidas de seguridad e higiene y con altísimo índice de peligrosidad; muchos trabajos industriales les lleva a contraer enfermedades como la tuberculosis, bronquitis y asma, mientras en las plantaciones agrícolas están expuestos a mutilaciones, mordeduras de insectos y serpientes, y transportan cargas superiores a sus capacidades.
- Trabajo en la calle: provocado por la urbanización rápida y la emigración, la naturaleza de su trabajo y el entorno en que se realiza es antihigiénico, peligroso, vejatorio y destructivo para su normal crecimiento y autoestima. Para muchos de estos niños la calle se convierte en su casa, donde se las ingenian como pueden para conseguir dinero a costa de recibir agresiones, abusos y contraer todo tipo de enfermedades (sarna, tétanos, insolación, neumonía, malaria, intoxicaciones....).
- Trabajo en la familia: la tarea más común de los niños/as trabajadores en la ocupación agrícola y doméstica dentro de sus propias familias, y se dedican a ello desde bastante antes de alcanzar la edad escolar. Aunque puede resultar en parte beneficioso porque adquieren experiencia en la realización de tareas útiles que además les proporciona confianza en sí mismos y refuerza su vínculo familiar, sin embargo tiene como contrapartida las largas horas de trabajo que les impiden asistir a la escuela y disfrutar de sus derechos y pleno desarrollo.
- Minería: se estima que un millón de menores trabajan actualmente en minas y canteras en más de 50 países asiáticos, latinoamericanos y africanos.
- Fundiciones (cerámica y la extracción de vidrio o cristal). Esta es una de las actividades más extendidas y peligrosas, especialmente en Asia. Hay niños que extraen cargas de vidrio en fusión de hornos a temperaturas que oscilan entre 1.500 y 1.800 grados.
- Niños soldados.
Algunas de sus causas son:  
Marginación social y extrema pobreza: la familia en general carece de las condiciones necesarias de subsistencia y hace que los niños trabajen para mantener la economía familiar. Esta situación solo puede resolverse con una decidida voluntad estatal de desarrollar a la nación y proteger la familia.
Redes de explotación infantil: múltiples redes del crimen organizado trabajan en todo el planeta para usar a los niños y niñas en sus propósitos económicos, como la mendicidad y la prostitución.
Conflictos armados: en situaciones desastrosas de orden público, los niños y las niñas son víctimas de todo tipo de abuso.
Por presión del grupo de pares: algunos niños y adolescentes trabajan por acompañar a sus amigos, sus ganancias son utilizadas para cubrir sus propias necesidades, pero por el gusto de manejar dinero se van quedando mayor tiempo en las calles, adaptándose a las vivencias de la calle.
Por negligencia de sus padres: Esto es un acto de irresponsabilidad paterna. Es muy frecuente en padres adolescentes.
Por orfandad: Esto se da cuando los niños o adolescentes son huérfanos y no tienen como sostenerse (esto tiene que ver algo con la mendicidad).
En estas son cuatro los factores que influyen:
Educación, pobreza, valores culturales e inestabilidad del hogar.

La realidad...

En la actualidad es cada vez más frecuente ver bandas juveniles que se dedican a causar tanto daños materiales como personales. Estas bandas sobre todo se hallan fuera de España, aunque ello no quiero decir que aquí no existan.
Nuestro objetivo con este tipo de adolescentes es conseguir que se integren y adapten correctamente a la sociedad. En este tipo de terapias es buena opción la presencia de sus familiares para que la reinserción sea favorable, ya que en muchas ocasiones estos jóvenes se dejan guiar por sus antecedentes.

jueves, 31 de marzo de 2011

Jóvenes alcohólicos

Esta semana voy a subiros un vídeo de los jóvenes alcohólicos ya que como la semana pasada dije que los presos son un colectivo con el que posiblemente trabajaremos, lo mismo digo de estos jóvenes.
Las causas por las cuales empiezan los jóvenes a iniciarse en el alcohol son varias: la más común es cuando toman esta clase de bebidas para insertarse en un grupo de amigos, ya que creen que es la única manera; otras veces simplemente empiezan a tomar esta bebida porque creen que es un juego con el que se pueden divertir los fines de semana y algunas otras fiestas...
Es aquí donde encontramos el verdadero problema, que el alcohol no es un juego y cuando los adolescentes quieren tomar conciencia de ello, ya se encuentran sumido en el alcoholismo.
Es aquí donde muchos (los que quieren salir de ese agujero oscuro) empezarían su internamiento en un centro de desintoxicación y donde se mostraría la presencia de los educadores sociales, para hacerles recapacitar y con la ayuda de otros profesionales hacer que estos jóvenes sigan adelante y puedan salir del problema en el que se encuentran sumidos.

Descanso

Esta semana me toca descansar. Lo que haré será seguir organizando mi blog, subir las estradas semanales y hacer las actividades correspondientes.

Mi Espacio Personal de Aprendizaje

Espacio Cristina 
En el seminario de hoy hemos aprendido a crear nuestro propio especio personal de aprendizaje. En el mismo hemos puesto las páginas más visitadas por nosotros mediante iconos, lo que facilitará que nos podamos conocer mejor unos a otros, además de tener más alternativas a la hora de realizar una búsqueda, que podremos consultar las páginas de nuestros compañeros.

lunes, 28 de marzo de 2011

Asesinato en la fiesta de la primavera

¡ACABEMOS CON LA CONDUCTA DELICTIVA Y LA DELINCUENCIA! 
La Policía Nacional ha tomado declaración a 11 once jóvenes, de momento,  que participaban en la botellona en la que el viernes por la noche murió apuñalado un joven de 23 años identificado como Francisco Javier Guerrero Vargas y que pudieron ver al autor. Fuentes policiales confirmaron que desde la madrugada y hasta la noche del sábado los agentes del grupo de Homicidios habían tomado declaración a 11 personas. Entre los testigos se encuentran algunos familiares del fallecido que presenciaron la agresión y que pudieron ver perfectamente al autor de la puñalada mortal, aunque por el momento esta persona no está identificada ni detenida.
La multitudinaria botellona del Charco de la Pava para celebrar la llegada de la primavera acabó pues en tragedia. Pasadas las nueve de la noche, un joven de 23 años  recibió una puñalada en el pecho que acabó con su vida tras una discusión. Fue el más grave del medio centenar de incidencias, algunas de ellas también agresiones por arma blanca, que se produjeron ayer en esta convocatoria vía redes sociales que congregó a alrededor de 6.000 jóvenes frente a la Cartuja.
El joven fallecido, nacido en Ibiza pero vecino de La Puebla de Cazalla, donde residía su familia, se encontraba en la fiesta con sus amigos cuando una discusión aparentemente sin importancia acabó en una única puñalada mortal a la altura del corazón. Los servicios de emergencias sanitarias del 061 practicaron hasta tres veces una reanimación de urgencia, pero la gravedad de la herida hizo que el joven falleciera por parada cardiorrespiratoria durante el traslado al Hospital Virgen del Rocío, adonde hacia la medianoche llegaban los padres desde La Puebla de Cazalla para identificarlo.
El Grupo de Homicidios de la Policía Nacional se hizo cargo de las investigaciones para determinar lo ocurrido. No fue el único suceso que acabó derivando hasta la entrada de Urgencias del Virgen del Rocío el relato de lo que empezó como una fiesta. "Iban a por él sin motivo, iban a rajarle el cuello", comentaba estupefacto un joven con la camiseta ensangrentada refiriéndose a la puñalada que recibió en la boca un primo suyo, cuya identidad prefirió reservarse y cuya vida no corría peligro, y a quien él mismo había llevado al hospital tras otra reyerta.
Es de prever que durante la jornada del sábado se puedan conocer las claves de la tragedia ocurrida en una convocatoria cuyo objetivo era la celebración de la primavera, en un día casi de verano que marcó 30 grados en los terrenos de la concentración juvenil. Un escenario que se saldó con más de 50 actuaciones del Cecop, la mayoría de ellas por peleas y comas etílicos.

Abusos sexuales a menores

Esta semana os cuelgo otro tema interesante a tratar puesto que como su propio nombre indica son temas de la actualidad y contra los que tenemos que luchar.
Se considera abuso sexual infantil o pederastia a toda conducta en la que un menor es utilizad como objeto sexual por parte de otra persona con la que mantiene una relación de desigualdad, ya sea en cuanto a la edad, la madurez o el poder. Se trata de un problema universal que está presente, de una u otra manera, en todas las culturas y sociedades y que constituye un complejo fenómeno resultante de una combinación de factores individuales, familiares y sociales.
El abuso sexual constituye una experiencia traumática y es vivido por la víctima como un atentado contra su integridad física y psicológica, con secuelas parcialmente similares a las generadas en casos de maltrato físico, abandono emocional, etc. Si la víctima no recibe un tratamiento psicológico adecuado, el malestar puede continuar incluso en la edad adulta, con problemas como: declive del status socioeconómico, problemas sexuales crecientes y propensión a percibir a sus parejas como poco cariñosos.
La mayoría de los abusadores suelen ser hombres y la media de edad de las víctimas suele rondar entre los  8-12 años y suelen ser:
aquellos que presenta una capacidad reducida para identificar lo que están sufriendo, niños que forman parte de familias desorganizadas, niños que presentan muestras de desarrollo sexual y aquellos que también son víctimas de malos tratos. 
Por último termino diciendo que los abusos a menores no solo se producen en presencia de este, sino que también por los medios de comunicación como podemos destacar internet.
      

NO al maltrato animal

Esta semana se me ha ocurrido interesante subir un vídeo sobre el maltrato animal.
La razón por la cual subo este vídeo es simplemente, que los animales no por el hecho de serlo tienen menos derecho a la vida, sino que también son seres como nosotros. Los animales tienen mucha importancia para la vida de algunas personas, ya que son criados desde pequeños con familias y suponen una gran compañía; esto sobre todo ocurre en personas mayores que se van quedando solos, pero tienen la compañía de sus mascotas.
Por esta razón y como no, por muchas más, debemos decir ¡NO! al maltrato de animales y cuidarlos como si fueran verdaderas personas.

viernes, 25 de marzo de 2011

El día a día de los Presos

Esta semana, cuelgo un vídeo sobre como es la vida de los presidiarios dentro de la cárcel. A mi parecer es un colectivo muy interesante y con el que posiblemente mucho de nosotros trabajemos en un futuro. Los presos forman un colectivo que desgraciadamente se encuentra muy marginado en la sociedad. La mayoría de los ciudadanos tienden a rechazar a estas personas por haber cometido un delito y como consecuencia haber pasado parte de su vida en la cárcel.
Nosotros como educadores sociales, además de los trabajadores sociales, psicólogos y algunos voluntarios, debemos trabajar con ellos para que puedan llevar a cabo una buena reinserción en la sociedad y así ser aceptados por todos además de superar algunos obstáculos como su Pasado.

Estratega

Mi rol de esta semana es el de estratega, con lo cual mi función es la de repartir el resto de roles a mis compañeros. Los roles han sido repartidos de la siguiente manera:
Rosa Mogena: Rastreadora
Esther Barrero: Relatora
Ana Barrero: Buscadora
Sergio Jiménez: Analista
Soledad Carrasco: Sin rol 1
Teresa Martín: Sin rol 2
A lo largo de la semana iré revisando si mis compañeros van realizando las tareas encomendadas, que seguro que así será.

Manifiesto a Favor del Software Libre

Nosotras futuras educadoras sociales:
-          Saray Moreno Pelaz
-          Lucía Corral Barbero
-          Rocío Galán Ruiz
-          Cristina Cancio Martínez
-          Noemí Mateos Martínez
-          Rosa Mogena Panadero
-          Ana Barrero Cerrato
-          Ángeles María Rodríguez Laureano
-          Esther Barrero Coronado

Batallamos a favor de Software libre debido a:
-          Podemos encontrar variedad de información de diferentes colectivos o problemáticas.
-           Somos personas que tenemos unos valores morales.
-          Somos parte de un todo y no somos nadie sin ese Todo.
-          Trabajar es lo que más nos gusta.
-          No somos arquitectos pero queremos construir sueños.
-          No somos médicos pero curamos heridas.
-          Y lo vamos a conseguir sin ningún tipo de remordimiento ético
-          Queremos que nuestra profesión sea reconocida a través de las buenas prácticas en educación donde encontramos nuestros propios valores de colaboración, creatividad, solidaridad, innovación y calidad.
-          Apoyamos el software libre porque leyes como la nueva Ley Sinde nos privan de las libertades que antes poseíamos.
-           Para innovar software libre haz de utilizar.